用挺胸凸肚造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、那个小地痞挺胸凸肚地向我们走过来。

2、这时候，有几个挺胸凸肚的人走了过来，指手画脚地叫喊了半天。

3、影佐不像土肥原矮胖白发，而是挺胸凸肚，威风凛凛。

4、看他挺胸凸肚，一副小人得志的样子.

5、柳文扬呢，很骚包地说完理由因为我很帅之后，就挺胸凸肚地等着金姨娘的反应。

6、只见人丛中间一个挺胸凸肚的军爷正在那呼喝，手里提着一根棍子，舞得“呜呜”。

7、辫子盘在脖子上面，挺胸凸肚的四下打量。

8、约翰立即火烧屁股一样的跳了起来，不到五分钟的时间已结束停当，挺胸凸肚的出现在萧秋的面前。

9、两班衙役看到鸽童挺胸凸肚，矫模矫样的故作小大人状，又且言辞凿凿，理直气壮，虽不出声，却各各掩口葫芦而笑。

10、不知不觉，魏索挺胸凸肚的已经来到了东洲市最热闹的步行街，因为这几天经济困难，吃的不多，也弘宣不出有丝竹之音、麝兰之味的宝气，所以皮夹子依旧一个没捡到。

11、领事馆那座洋灰小楼的大厅里，已经灯火辉煌，一张张铺着白餐巾的餐台已经搭好，上面还堆放着不少样式浮华的烛台，戴着白色高帽儿的厨师挺胸凸肚的站着。

12、十名百总以及各总旗等军官也全部聚集在了校场的前端，校场的周围是一百余名挺胸凸肚的家丁，他们正冷眼看着从四面播放匆匆赶来的的旗军。

13、看他挺胸凸肚，一副小人得志的样子。

14、这是什么跟什么呀，几万赵国骑兵成字形将那可怜的三千南齐人围住，李偏将手下五千将士个个挺胸凸肚、威风凛凛，缓缓地向南齐人逼去。

15、城内居民又全是俘虏，一个个无精打采，有气无力，再加上金兵来回巡逻，挺胸凸肚，骄横不可一世，气氛真是压抑之极。

16、殿堂门口，焱印勇士们分左右两列、挺胸凸肚，粗壮的尾巴盘在脚边，如两排雕像般纹丝不动地矗立着。

17、想着想着，个个挺胸凸肚目不斜视，钉子似得站在校阅台四下——咱可是都尉大人的牙兵亲卫，绝不能给都尉丢人现眼。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。