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作者&来源：育见拾贝人 很多老师拼尽全力备课讲课，课讲得再细，学生成绩还是上不去。不是学生笨，也不是你不够努力，而是你把所有精力放“讲”上，忽略了教学过程管理，这才是提分的关键！你是不是这样：台上拼命讲，台下学生走神发呆，看似听课实则啥也没记。作业错一片，再讲一遍依旧不会，越讲越累，学生越学越被动。别再陷入这个死循环了！成绩从来不是讲出来的，是管出来的！真正能稳提分的老师，从不是讲课最精彩的，而是把学习过程管得最扎实的。✅ 先管状态，再讲内容上课铃响别急着开讲，等教室彻底安静再开始。前三分钟立好
发布时间：2026-04-16
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近日，青岛市教育局会同市发展改革委、市科技局、市财政局、市人力资源社会保障局、市交通运输局、市农业农村局、市商务局、市文化和旅游局、市市场监管局、市体育局、市总工会、团、市妇联、市科协等15部门联合印发了《关于探索推进中小学校春秋假的实施方案》。一、实施安排义务教育阶段学校每学年设春假、秋假各1次，原则上每次3天，安排在每学期期中前后。可与双休日、法定节假日衔接连休，也可与研学实践、运动会等统筹安排。初中毕业年级原则上不设春假。 春秋假占用的教学时间通过机动教学时间或优化寒暑假补足，不得占用
发布时间：2026-04-16
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能把论文发在《Natrue》上都是大牛，一般来说大家也不会认为《Natrue》这样顶刊的论文会有问题，反而基本都是无条件信任的引用。可是现在这个传统似乎要变了。同济大学王教授花费百万经费做的项目，所发表的论文偏偏就被质疑了。而据说爆料者“耿同学讲故事”称，本论文的作者对论文中的数据“非常不认真”，很多数据都疑似造假。而这不在仅仅是学术态度的严谨性，身在在于他做的这个项目本身就在套取经费。要说这篇论文为何被质疑，也非常的有意思，不是说开始就发现了什么漏洞，一改以前图片有没有重复、实验数据是否真实的
发布时间：2026-04-16
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01父母发出什么样的光孩子便绽放什么样的光芒生活中，不少父母在养育孩子的过程中，不知不觉舍弃了一部分的自己——放弃兴趣、搁置梦想，以为这就是毫无保留的爱。可他们没意识到，若孩子每天面对的是疲惫不堪、失去自我的父母，他们该如何相信生活是值得热爱的？相反，如果孩子看到的是一个把自己活得丰盈的父母：坚持自己的热爱、努力奔赴自己的梦想，有时与朋友相聚、有时安静读书……那么孩子也会在潜移默化中明白，生活可以很有趣、很有爱。父母是孩子人生中的第一面镜子。父母发出什么样的光，孩子便绽放什么样的光芒。02好的家
发布时间：2026-04-16
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目前，一些学校的阅读课程，从表面上看，开展得热热闹闹，但由于缺乏系统的课程内核，更缺少持之以恒的坚守，以及由此而形成的传统与特色，往往脱离实际，师生缺乏获得感，阅读课程并没有真正落地。如何加强阅读课程建设？对中小学校而言，可从“目标—书目—实施—评价”这些课程要素入手。本文作者：曹勇军江苏省特级教师、中国教育学会中学语文专委会学术委员01阅读课程一般包括语文课上的整本书阅读和学校开展的读书活动两部分。这两者虽然有相通之处，但并不是一回事。前者是语文课标规定的任务群之一，是语文学科的一项核心学习内
发布时间：2026-04-17
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小于是我带的这一届中最特别的学生。我初二接了这个班，一整个学期他不是趴在桌上睡觉，就是在我批评其他学生时瞬间精神抖擞起哄捣乱。听学生们说，他初一的时候曾经学习不错，不知为啥沉迷上了网络游戏，于是就成了现在这副“睡神”模样。他睡觉的时候如果被其他同学吵醒，还会有“起床气”，很是暴躁。 听完我哭笑不得。对他，我深知不能硬来，也急不得。所以，我就在他心情还不错时偶尔跟他聊两句，问问他有没有考高中的打算。他笑嘻嘻又漫不经心地说：“考啊，我肯定得考啊。”我也笑着回他：“那你天天睡觉就能考上？你真以为自己是
发布时间：2026-04-16
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在教授“混合运算”第一课时，我曾问学生：你能给今天学的算式取个名字吗？如下图 生1：脱式 生2：递等式 生3：双等号算式 听到生1和生2的回答， 会不会忍不住开心一下？ 因为学生精准无误地回答出了标准答案。面对生3的回答，您是否有点儿哭笑不得？有的老师为了不伤害孩子的积极性，也许会说：你说得有道理，但这样的算式称为脱式，也可以叫递等式。然后，继续按流程推进教学。 我试过用不同的方式去面对这种情况。让我们反推一下生3的思维过程。首先，生3对算式进行了仔细观察，找到了今天所学算式的特点是：等号个数增
发布时间：2026-04-16
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编稿：百丈河【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有人说，路是自己走出来的；也有人说，无人领路，天才也易入歧途。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】这是一道材料作文题。材料中的两句话，看似矛盾，其实是统一的。“路是自己走出来的”强调的是自主探索自我发展之路，“路是自己走出来的”并不意味着拒绝他人的引领。有人领路，并不意味着失去主见。在当下社会，各种现象令人眼
发布时间：2026-04-17
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“早知道评教授这么累，当初还不如一直当讲师。”一位高校老师评上教授后的真心话。曾经，教授是高校教师的 “终极目标”，熬资历、文、拼项目，十几年如一日，就为了评上这个职称。可如今，越来越多评上教授的老师，反而陷入了后悔；没评上的讲师，反倒成了大家羡慕的对象。评上教授后，教师们又集体开始后悔？为什么？一、从 “终审编制” 到 “终审考核”，教授不再是 “铁饭碗终点”以前，评上教授，就意味着拿到了高校的 “终极通行证”。大家默认，熬到教授，编制稳了、地位有了、压力小了，往后的日子就是 “熬资历、享
发布时间：2026-04-17
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一、阅读(72分)(一)阅读I (本题共5小题,19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：马是中国文化史上一个显赫的图腾。马的不同艺术形象，体现着不同的时代精神。《诗经 ·鲁颂 ·弱》以绚烂笔触描绘了十六种色泽各异的马，借马之强健与功用，颂扬鲁国之昌盛；《诗经·秦风 ·驱蛾》中，四匹黑马朦肥体壮，静待秦襄公一声令下，驰骋狩猎场.泰始皇统一六国后，通过“书同文，车同轨”构建起标准化制度体系，泰始皇陵中出土的“钢车马”，正是这一文明秩序的视觉呈现。这组“青铜之冠”以惊人的规整与肃穆令人叹为观止，
发布时间：2026-04-16
