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  • 如何用AI提高大课间“含金量”?

    如何用AI提高大课间“含金量”?

    读到八年级,湖北某中学学生徐筠越发觉得,学校阳光大课间似乎处于“形式化”的状态。“每天做同一套操,外加跑操,偶尔也有些像跳长绳、球类的活动。尽管有AI手环,但感觉就是测测心率。”随着“健康第一”理念深入校园,高质量落实体育2小时,提升学生校园体育锻炼质效,成为很多学校的重点任务。其中,每天校内30分钟的大课间体育活动无疑成为重要抓手。在数字化技术深度融入教育教学的背景下,如何用AI提升大课间的运动实效,让学生愿意动、盼着动、真正从中强健体质?一起来看——大课间AI应用处于起步阶段记者发现,徐筠的
    发布时间:2026-04-10
  • “强基计划”报名启动,4月完成报名!专业调整+竞赛通道收紧,这些新变化→

    “强基计划”报名启动,4月完成报名!专业调整+竞赛通道收紧,这些新变化→

    随着试点高校陆续发布“强基计划”招生简章,2026年“强基计划”招生工作陆续启动,网上报名于4月全面展开。“强基计划”自2020年启动实施以来,每年数千名学子通过强基计划进入心仪高校。哪些考生适合报考强基计划?今年报考流程是怎样的?报考强基计划是否影响其他志愿填报?有哪些新变化?一文为你解答!4月集中完成报名2026年招生简章发布与网上报名均集中在4月进行,以下为关键时间流程: 4月,简章公布,网上报名。 6月,考生参加统一高考。 高考后、7月4日前,各省(区、市)提供高考成绩;高校确定考核名单
    发布时间:2026-04-10
  • 北京市2026年春季“全域教研”走进小学

    北京市2026年春季“全域教研”走进小学

    中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 施剑松)日前,北京市2026年春季学期“全域教研”活动在北京东城区史家胡同小学举行。以“新课标背景下跨学科主题学习的实践策略”为核心,史家胡同小学通过25节跨学科展示课、主题报告与专家点评,探索新课标背景下实践育人导向的教学改革路径。25节展示课覆盖语文、数学、英语、科学等12个学科,亮点纷呈。语文课《我做了一项小实验》以“实验记录单”为支架,构建“阅读—实践—表达”一体化路径,实现读写迁移;数学课《北京最美中轴线》融合轴对称知识与中轴线申遗文化,在“宏观探秘
    发布时间:2026-04-10
  • 山东济南推出“健康校园十大行动”

    山东济南推出“健康校园十大行动”

    本报讯(记者 魏海政 通讯员 高婕)近日,山东省济南市召开深入落实“健康第一”工作部署暨健康学校建设推进会,面向全市各级各类学校系统推出新时代好学校“健康校园十大行动”,以硬核举措守护青少年身心健康,推动立德树人根本任务走深走实。 据了解,新时代好学校“健康校园十大行动”即动起来、美起来、做起来、强起来、亮起来、瘦下来、护起来、吃放心、减负担、联起来。 “动起来”行动刚性落实学生每天校内体育活动不少于2小时、大课间15分钟制度;“美起来”行动深化美育浸润;“做起来”行动分层制定学生劳动清单,推动
    发布时间:2026-04-10
  • 中小学如何放好春秋假

    中小学如何放好春秋假

    “春生夏长,秋收冬藏,此天道之大经也。”万物生长自有其律,人之成长亦然。2026年工作报告指出,支持有条件的地方推广中小学春秋假。作为一名在基层战线上耕耘了38载的教育工作者,我内心涌起的不仅是欣喜,更是一种深沉的共鸣。教育的终极指向是人的全面发展。长期以来,以寒暑两假为主的假期制度,虽在历史进程中发挥了重要作用,但其固化的时间结构,在一定程度上割裂了学生与春秋两季这两个最富生机、最宜实践的黄金时段的深度联结。湖南师大附中长期倡导“让每个学生在不同的赛道上都能出彩”,构建了人本化的课程体系,
    发布时间:2026-04-10
  • “素养+故事”的评价有精度更有温度

    “素养+故事”的评价有精度更有温度

    教育评价是教育改革的“最后一公里”,更是撬动育人方式变革的关键支点。长期以来,学业评价一定程度上存在重分数轻素养、重结果轻过程倾向,让评价的育人功能难以充分释放。自2021年起,山东省淄博市临淄区实验小学以落实《深化新时代教育评价改革总体方案》为契机,以“每个学生在每个环节都进步”为核心理念,聚焦“述评”这一关键环节,系统构建“素养+故事”双述评范式——将抽象的学科核心素养转化为可观测、可评价的具体表现,同时以生动的“成长故事”记录学生的学习过程与个性闪光点,让评价既科学精准,又充满教育的温情与
    发布时间:2026-04-10
  • 培养高技能人才重在精准对接

    培养高技能人才重在精准对接

    精准对接区域产业链布局,既是破解“学用脱节”的现实需要,也是职业教育融入区域发展大局的抓手据媒体报道,近年来,济南职业学院与区域企业合作,走出了一条产教融合、协同育人的新路子。学校面向数控技术、机电一体化、工业机器人等专业方向,与多家龙头企业联合培养高技能人才3000余人。这些毕业生大多留在济南及周边地区就业,成为区域装备制造企业争相聘用的“香饽饽”。职业教育与区域产业同频共振、共生共荣,根本价值在于服务产业、支撑产业。精准对接区域产业链布局,既是破解“学用脱节”的现实需要,也是职业教育融入区域
    发布时间:2026-04-10
  • 在校园生活中留下春日记忆

    在校园生活中留下春日记忆

    近日,成都一所农村小学停课半天,组织全校师生走出教室,在草地上放飞风筝、拥抱春天。学校老师的一句“想给孩子们留下美好的回忆”,引人深思。这看似简单的举动,恰恰提醒了我们——教育不仅是知识的传递,更是温暖的陪伴与成长的滋养。如何办一所学生喜爱的学校,是校长们应该深思的问题。 当下,有不少学校依然停留在“重成绩、轻体验”的误区,把全部精力放在课堂教学和提高成绩上。还有一些学校过度追求规模效应,忽视了学生的个体需求,让学生难以获得足够的关注。与此同时,屏幕依赖也在侵蚀着孩子们的现实体验,让他们渐渐远离
    发布时间:2026-04-10
  • 启德《2025-26英国留学报告》解读:英国硕士滚动录取,早申请早拿offer

    启德《2025-26英国留学报告》解读:英国硕士滚动录取,早申请早拿offer

    英国硕士申请正进入关键窗口期。根据启德教育《2025–26英国留学报告》显示,2026年秋季入学的硕士申请通道已于2025年8月起陆续开放,多数高校在2025年9–10月全面启动受理,部分热门院校及专业甚至在8月中旬即开放网申。由于英国高校普遍采用“滚动录取(Rolling Admission)”机制——即“先到先得、录满即止”,越早提交完整申请材料,越能抢占名额优势,尤其对竞争激烈的商科、计算机、金融、人工智能等方向而言,截止时间往往提前至2025年底甚至更早。本科阶段的系统性规划,是成功斩获
    发布时间:2026-04-10
  • 云南将打造一批优质足球重点校

    云南将打造一批优质足球重点校

    本报讯(记者 李配亮)近日,云南省印发《关于推进云南足球振兴发展的二十条措施》,从完善管理、加大资金支持、建设足球场地等方面进行系统部署。 《措施》明确,全面普及校园足球。各中小学校要把足球运动纳入立德树人整体布局和学校发展规划,将足球作为体育课教学内容,并纳入课后延时服务。校园足球特色学校要单独设置校园足球专项经费,建设至少一块足球场地,足球课程不得少于体育课总课时的三分之一;小学三年级以上建立班级、年级代表队,普遍建立校队,校队每周训练至少3次,每年组织校内足球联赛,并积极组队
    发布时间:2026-04-10

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